有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-00、课程制作人导论.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.1、认知：重新认识课程.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.2、认知：如何应用内容消费逻辑设计一门课程.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.3、认知：三类学习交付目标的应用前提和逻辑.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.4、1认知：行动动机改变逻辑在引流转化课程中的具体应用.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.4、2认知：小结.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.5、实践：到底什么是商业课程产品？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.6、实践：如何为一门商业课程产品设定A点和B点？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.7、实践：如何根据A&B点来设计课程服务？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.8、实践：课程双曲线到底怎么用？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.1、认知：如何做好课程选题，明确课程定位.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.2、认知：如何确定课程的整体学习交付目标.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.3、实践：课程选题与定位的选定过程.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.4、实践：选择课程模式后的学习路径设计.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.1、认知：课程大纲和课程结构设计.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.2、实践：设计课程大纲的必备知识.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.3、实践：一门课程的大纲如何设计？——知识付费产品篇.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.4、实践：一门课程的大纲如何设计？——训练营产品篇.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.5、实践：一门课程的大纲如何设计？——企业内训产品篇.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.1、认知：进一步从交付角度理解课程大纲与章节教学目标间的关系.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.2、认知：如何具体制作、讲授好某一章的内容？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.3、实践：课程制作人如何做好课程产品的知识萃取？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.4、实践：如何设计一门课程产品的课程结构？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.1、认知：如何设计课程的整体学习体验.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.2、认知：如何在课程做完后进行科学的评审与评估.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.3、实践：如何站在学员角度设计课程作业？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.4、实践：什么是课程产品的评估与审核？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.5、实践：如何做好一门课程产品的评估与审核.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.1、认知：如何科学拆解一门课程，以让自己获益最大化.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.2、认知：内容消费类课程-中国幸福课+通往财富自由之路-拆解学习.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.3、学习效果交付类课程——《产品经理P1课程》拆解学习.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.4、行动动机改变类课程——《产品启航超车小课》拆解学习.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.5、实践：职场教育类商业课程产品的品鉴.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.6、实践：兴趣生活类商业课程产品的品鉴.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.7、实践：学历提升类商业课程产品的品鉴.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.1、刘佳老师直播合集：深度理解课程五要素和双曲线.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.2、刘佳老师直播合集：引流课产品到底如何设计.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.3、刘佳老师直播合集：课程制作人的职业发展.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.4、刘佳老师直播合集：如何用利用“认知”来设计课程的细节？（知识设计）.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.5、刘佳老师直播合集：如何平衡商业与教育？.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.6、刘佳老师直播合集：如何用利用“认知”来设计课程的细节？（技能设计）.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.7、刘佳老师直播合集：一个课程产品的“出生历程”.mp4
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.8、刘佳老师直播合集：完整调研大揭秘.mp4